Результаты исследования
Страница 1

Результаты исследования, проведенного по методике «Кубик Рубика» представлены в таблице №1:

№ п\п

Ф. И. учащегося

Задание

Общий результат (балл)

Уровень развития наглядно-дей ственного мышления

1

2

3

4

5

6

7

8

9

1

Пиунов Андрей

+

+

+

+

+

+

+

-

-

6,3

высокий

2

Зубов Андрей

+

+

+

+

+

-

-

-

-

3,5

средний

3

Паршина Ирина

+

+

+

+

+

-

-

-

-

3,5

средний

4

Бабаков Дима

+

+

+

+

-

-

-

-

-

2,4

средний

5

Еремин Павел

+

+

+

-

-

-

-

-

-

1,5

средний

6

Богданов Денис

+

+

+

+

+

+

+

+

-

8

высокий

7

Тихомиров Денис

+

+

+

+

+

-

-

-

-

3,5

средний

8

Егоров Александр

+

+

-

-

-

-

-

-

-

0,8

низкий

9

Каширин Саша

+

+

+

+

+

+

+

+

-

8

высокий

10

Курбанов Шариф

+

+

-

-

-

-

-

-

-

0,8

низкий

Страницы: 1 2 3

Значение памяти для человеческой жизнедеятельности
Память занимает особое место среди психических познавательных процессов. Многими исследователями память характеризуется как «сквозной» процесс, обеспечивающий преемственность психических процессов и объединяющий все познавательные процесс ...

Ощущения
Ощущения считаются самыми простыми из всех психиче­ских явлений. Они представляют собой осознаваемый, субъек­тивно представленный в голове человека или неосознаваемый, но действующий на его поведение продукт переработки цент­ральной нервн ...

Адаптация ребенка к школе
Социально-психологическая адаптация представляет собой процесс активного приспособления, в отличие от физиологической адаптации, которая происходит как бы автоматически. Отношения со средой здесь совсем иные — не только среда воздействует ...