Виды помощи детям -инвалидам и семьям, воспитывающим детей-инвалидов
1. Профессиональная ориентация и подготовка.
2. Трудоустройство детей-инвалидов и их родителей.
3. Проведение отдыха и оздоровления детей-инвалидов .
4. Приобретение средств передвижения.
5. Адресная материальная (продовольственная, вещевая, денежная) помощь.
6. Улучшение жилищных условий.
7. Создание структур (кружков, секций), работающих по месту жительства с детьми-инвалидами.
8. Медико-социально-психологическая помощь (бесплатно).
9. Юридические консультации (бесплатно).
10. Приобретение тест-полосок к глюкометрам для детей-инвалидов, заболевших сахарным диабетом.
11. Обслуживание в отделениях помощи семье и детям при ЦСО.
12. Выделение денежных средств для приобретения лекарств.
13. Обеспечение бесплатными билетами на аттракционы, в театры и т.п.
14. Строительство пандусов и поручней возле аптек, поликлиник.
15. Благотворительные обеды в ресторанах "Макдональдс" с развлекательной программой.
Проблема воображения в контексте функционально-системного подхода
Воображение, как психический процесс, традиционно связывается с творческой деятельностью, понимаемой как созидание нового, оригинального. Сущность творческой деятельности у И. Канта воплощается в формах продуктивного воображения. Отдельны ...
Развитие психологических идей
восточного мира
Значительная роль психологических взглядов в арабской средневековой науке обусловлена целой совокупностью объективных и субъективных предпосылок. Развитие психологических идей, как и всей научной мысли, происходило в восточном мире под вл ...
Психическое развитие подростка
По сравнению с младшим школьником, существенные изменения происходят в эмоциональной сфере подростка. Если эмоции младших школьников носят относительно спокойный характер и легко поддаются управлению со стороны учителя, то эмоции подростк ...