Труд
Труд – деятельность, направленная на создание материальных и духовных ценностей[60].
Труд в целом не психологическая, а социальная категория. Предметом психологического изучения являются не труд в целом, а только психологические компоненты трудовой деятельности. Труд – сознательная, целенаправленная деятельность, результат которой содержится в представлении трудящегося и регулируется волей в соответствии с поставленной целью. Труд – основной путь формирования личности. В процессе труда не только производится тот или иной продукт, но и сам субъект в труде (развиваются способности человека, формируется его характер, установки, мировоззренческие принципы). Труд – это всегда выполнение определенного задания; весь ход деятельности должен быть подчинен достижению намеченного результата; труд требует планирования и контроля исполнения, он поэтому всегда заключает определенные обязательства и требует внутренней дисциплины. В трудовой деятельности все звенья подчинены ее итоговому результату – это придает специфический характер мотивации трудовой деятельности: цель деятельности лежит не в ней самой, а в ее продукте. Труд является насущнейшей потребностью человека. Трудиться – значит проявлять себя в деятельности… Труд – основной закон развития человека[61].
Труд занимает особое место в системе человеческой деятельности. Именно благодаря труду человек построил современное общество, создал предметы материальной и духовной культуры, преобразовал условия своей жизни таким образом, что открыл для себя перспективы дальнейшего, практически неограниченного развития. С трудом прежде всего связано создание и совершенствование орудий труда. Они в свою очередь явились фактором повышения производительности труда, развития науки, промышленного производства, технического и художественного творчества[62].
Психологическое время личности
Суждения ребенка младшего школьного возраста о своем прошлом, настоящем и будущем еще достаточно примитивны. Обычно реально ребенок этого возраста живет сегодняшним днем и ближайшим будущим.
Далекое будущее для младшего школьника в целом ...
Упражнение 12. «Повернись к нему спиной»
Смущенный, застенчивый или неуверенный в себе протагонист высказывает свои мысли и чувства членам группы, которые внушают ему страх. Режиссер предлагает протагонисту повернуться спиной к пугающему его человеку и представить себе, что он н ...
Нейроанатомия эмоций
В 1937 году Пейпец выдвинул гипотезу о том, что различные структуры мозга образуют функциональный синцитий для формирования эмоций. Эта система – замкнутая цепь: гипоталамус – передневентральное ядро таламуса, поясная извилина – гиппокамп ...